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          鐘聲最美和諧家庭之寶貝園魏淑婳小朋友家庭

          作者:鐘聲教育   日期:2019-04-28

          “阿姨辛苦了!”、“爺爺辛苦了,爺爺再見!”……。

          魏淑婳小朋友從小懷有一顆感恩的心,有垃圾一定會扔到垃圾桶,還會告訴爸爸:“奶奶掃地很辛苦的!”;每次放學,都會主動向幼兒園里遇到的每一位老師問好,會特別向保安師傅問好。這與她的家庭特別重視孩子品德教育,以及爸爸媽媽言傳身教、身體力行是分不開的。在家里,爸爸經(jīng)常感恩、感謝孩子媽媽,說孩子媽媽比他做的更好,媽媽也同樣如此,相敬如賓,因為他們都覺得這是對孩子最好的愛。父母很多時候是孩子一面學習的鏡子,應(yīng)該做孩子的榜樣。




          品德教育無法通過應(yīng)試教育去培養(yǎng)和衡量,沒法給孩子的誠信可以得多少分,良知可以得多少分,責任感得多少分。但就是這種無法考試,從表面上看不出的東西小則關(guān)系孩子一生的幸福感。品德是無法通過短期說教來提高,只有通過父母、老師長期的正能量行為影響和感染。

           

          “首孝悌,次謹信。泛愛眾,而親仁。有余力,則學文?!彪m然文字意思孩子不能完全懂,但是每次遇到相應(yīng)場景,爸爸媽媽都會結(jié)合誦讀文字解釋給她聽,用教育去引導。在魏淑婳2歲的時候,有一次,爸爸媽媽帶她去水果超市,女兒想吃鮮棗,媽媽覺得棗子品相不好,就買了其他水果。出門拎著水果上車開出挺遠,在后排的媽媽發(fā)現(xiàn)女兒手里藏著東西,問她是什么,她把小手藏在身后。爸爸感到有情況,于是在路邊停車,回頭和媽媽一起開導女兒。孩子撅著嘴低下頭,攤開小手,手里是兩個棗子。“物雖小,勿私藏,茍私藏,親心傷。”,媽媽和爸爸一面和藹的批評教育,一面繞路掉頭回那家水果店。孩子知道自己犯錯了,非常害怕,泣不成聲。媽媽鼓勵女兒:“過能改,歸于無。倘掩飾,增一辜?!备嬖V她每個人都會犯錯,但是圣賢就有勇氣去承認并承擔責任,改正錯誤。爸爸在水果店外面停車等候,媽媽帶著心情沉重的2歲女兒去為兩個棗子買單。不一會她們出來了,老板娘帶著服務(wù)員也跟出來了,女兒沉重的心情變成了眼淚未干的開心小臉。車發(fā)動了,老板娘豎起大拇指為一家人道別。

          有一次,魏淑婳剛過三歲,吃飯的時候提出一盤可口的菜她可不可以一個人吃。爸爸建議要大家一起吃,一盤菜小朋友一個人是吃不完的。在女兒作保證時,爸爸拍了視頻,告訴她吃不完是不能離開桌子的。爸爸在飯桌上看著女兒吃,幾分鐘之后女兒想改口吃不完,但爸爸說不可以,必須說到做到。四十分鐘之后,女兒趴在桌子上哭了。爸爸這時才說:“你知道一個人所需要的美食是有限的嗎?你完全可以把根本吃不完的食物分享給更需要的人,你吃不完也不和別人分享,這些食物對你來說就是負擔?!迸畠赫0驼0蛼熘蹨I的眼睛,說:“爸爸,我知道了,以后我一定要分享?!弊源艘院?,女兒再也沒吃過獨食。


          魏淑婳三歲的那年冬天,一家人本想路過石棚山走走就回家,但突發(fā)興致,一致決定繼續(xù)往上爬,從錦屏山北面陡坡爬到山頂。爬了很久發(fā)現(xiàn)沒有帶水,只帶了一個橘子??斓缴巾?,三個人實在渴得不行。。爸爸拿出了僅有的一個橘子,一邊剝橘子一邊對女兒說:“只有自己受苦才能體會別人的痛苦。現(xiàn)在別人都和你一樣的渴,只有一個橘子,怎么吃?”女兒眼巴巴的看著爸爸剝橘子的全過程,咽了一下口水回答:“爸爸,我們分著吃吧,每個人都分一樣多”。吃完幾瓣橘子,一家人繼續(xù)前行,爬到山頂,在小長城上的驢友那里得到了飲用水。爸爸媽媽帶著女兒從山頂上看山下,告訴她所有成功都是需要艱苦付出。磨難也是很好的教育,那一次口渴分橘子的經(jīng)歷常常勉勵著一家人。

          智商教育、情商教育不是全部,擁有良好的品德教育,孩子才會有一個完美人生。父母在日常生活中表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為,對孩子會起到潛移默化的作用。只要父母堅持以身作則,言行一致,品德教育就會真正落實在生活中。

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