承蒙鐘聲教育諸君高誼，文賦一篇，最美二字實(shí)愧不敢當(dāng)。小女翼翔，歲三年有余，未能悉心相隨，愈感慚愧。就育兒之策，擇鐘聲教育之由，略述一二。

人生百年立于幼學(xué)，韓愈《師說(shuō)》有云：愛(ài)其子，擇師而教之。歲初，吾攜妻遍尋港城之名校，諸如六一 春暉 機(jī)關(guān) 及吾友之私學(xué)，或師者教不從心，或屋舍簡(jiǎn)陋不宜居，更有甚者嚴(yán)泯幼年之天性。聽(tīng)聞鐘聲新學(xué)開(kāi)園，歡欣鼓舞。入園與主事者陳希一敘。盡悉鐘聲幼教之道，與吾不謀而合，遂立下決斷，擇之。且吾夫婦孩提之時(shí)，皆出于焉，吾女翼翔可謂“鐘聲二代”之名。闔家得鐘聲育之，實(shí)乃佳話。

古語(yǔ)云，讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路。吾夫婦雖未能覽書(shū)萬(wàn)卷，卻常踏江游河，賞山川之秀麗，嘆天地之壯闊，以身踐行。自有女以來(lái)，便常攜其遠(yuǎn)行，翼翔兩歲有余，遂余至法蘭西國(guó)。其間，小女初見(jiàn)世界之大，遇好友二三，歸而甚念之。故是年春，因公又至，小女亦同驅(qū)。翼翔得見(jiàn)故友，大喜。言雖不達(dá)如雞鴨互語(yǔ)，然心中之意甚是相通。小女習(xí)法語(yǔ)于其友，又以中文授之。只二日，二人竟能以彼之語(yǔ)言互道離別。見(jiàn)其相擁而泣，依依不舍，甚感欣慰。

吾年少之時(shí)，長(zhǎng)思習(xí)英文何以用？遂以考為意，不能通達(dá)。然留學(xué)于海外之際，乃覺(jué)其功用，常捶胸頓足，悔年少無(wú)知。父母愛(ài)其子，應(yīng)計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)。小女幼年遍訪數(shù)國(guó)，愿其不覆吾年少之困惑，游目騁懷，極視聽(tīng)之余，趣舍萬(wàn)殊，欣于所遇，享人生之道，悟世事之理。