你覺得幼兒教師輕松嗎？誰又能真正理解其中有多少辛苦呢？網(wǎng)絡媒體對于幼兒教師關注度越來越高，卻多以負面方式呈現(xiàn)。而更多的幼兒教師像愛護自己的兒女一樣愛孩子，甚至更多的時間留給了班里的孩子。更多的幼兒教師用自己的人格魅力和廣博學識贏得了孩子們的喜愛和家長們的尊重。

您知道嗎？您了解嗎？

幼兒教師也是普通人，卻有著“三頭六臂”的看家本領：多學科的系統(tǒng)知識、知識轉(zhuǎn)化能力、觀察并分析幼兒發(fā)展能力、計劃和設計多種活動能力、挖掘和利用資源的能力、環(huán)境創(chuàng)設的能力、組織活動的能力以及評價的能力等等。

作為幼兒教師，我們沒有驚天動地的壯舉，卻都有著自己平凡而有意義的專業(yè)生活和青春故事。我們的心里永遠裝著班里的每一個孩子，為了孩子可以忍受病痛和勞累，奉獻出自己的青春。因為我們覺得這么做是值得的，心有陽光，愛心滿滿。

現(xiàn)任中國學前教育研究會理事長、國家重點學科“學前教育學”學科帶頭人虞永平說：幼兒園教師是專業(yè)而有尊嚴的職業(yè)。幼兒園教師的奉獻支撐了我國的學前教育事業(yè)，幼兒園教師的專業(yè)性確保了兒童有效的學習，幼兒園教師的工作成就了幼兒全面的發(fā)展。

上善若水，厚德載物。為成為熱愛幼兒、勇于奉獻、有職業(yè)尊嚴感的高素質(zhì)的幼兒教師，我們一直不斷前行！世事練達皆學問，幼兒教師勝父母！